Instuderingsfrågor: Den förrådda revolutionen

Ryska revolutionen är den största händelsen i vår historia. Miljoner arbetare störtade sina förtryckare, grep makten över sina egna liv och tog de första stegen mot kommunism. Men under fruktansvärd fattigdom, inbördeskrig och isolering uppstod en byråkrati som under Stalins ledning dränkte revolutionen i blod. 

Lenin och Trotskij var oktoberrevolutionens viktigaste ledare, och efter Lenins död ledde Trotskij kampen mot Stalin och byråkratin. I Den förrådda revolutionen avslöjar han borgarklassens lögner om Sovjetunionen, liksom varför Stalin segrade och hur det kunde leda till kapitalismens återupprättande. 

Bara genom att erövra kommunismens sanna traditioner, kan vi segra i de revolutioner som nu står på dagordningen.

Övergripande

• På vilket sätt har revolutionen rättfärdigats?
• Vad är förutsättningen för arbetarklassens deltagande i den demokratiska kontrollen och förvaltningen av samhället?
• Varför förutsåg inte Marx och Engels stalinismen?
• Spelade byråkratin någonsin en progressiv roll?
• Vad orsakade återgången till kapitalismen?
• Hur yttrar sig motsättningarna i Sovjetunionen?

Kapitel 1: Vad har uträttats?

• Vad var den viktigaste uppgiften efter störtandet av den gamla härskande klassen?
• Varför växte Sovjetunionens ekonomi snabbare än de kapitalistiska länderna?
• Vad var en stark indikator på Sovjetunionens kulturella nivå i jämförelse med väst?

Kapitel 2: Ekonomisk tillväxt och ledningens sicksackkurs

• Vad orsakade spänningarna mellan bönderna och industrin år 1923?
• Vilken konflikt uppstod inom kommunistpartiet kring frågan om avnationalisering av jorden?
• Varför antog byråkratin ett program för ”likvideringen av kulakerna som en klass”?

Kapitel 3: Socialismen och staten

• Hur ser staten ut under ”kommunismens lägsta stadium”?
• Vad menar Trotskij med: ”Tillämpning av socialistiska metoder för att lösa försocialistiska problem”?
• Varför är Kommunistiska internationalens resolution om ”socialismens fullständiga triumf” och ”förstärkning av proletariatets diktatur” självmotsägande?

Kapitel 4: Kampen för produktivitet

• Varför ansåg byråkratin i Sovjetunionen att inflation inte kan uppstå i en planekonomi?
• Hur förklarar Trotskij återupprättandet av rubeln och införandet av ackordsarbete?
• Vad var stachanovrörelsen och varför uppstod den?
• Vad menar Lenin med att staten är en ”borgerlig stat” under socialismen?
• Vad menas med att ”skapa förutsättningar för socialismen genom att återvända till borgerliga distributionsmetoder.”?
• Vad menas med ”byråkrati”?

Kapitel 5: Den sovjetiska termidoren

• Varför misslyckades Vänsteroppositionen om de hade de rätta idéerna?
• Hur och varför degenererade bolsjevikpartiet?
• Var byråkratins uppkomst oundviklig?

Kapitel 6: Orättvisor och sociala motsättningar ökar

• Vilken typ av social stratifiering ägde rum, både mellan och inom klasser, i Sovjetunionen under 1930-talet?
• Beskriv den sovjetiska byråkratins sociala karaktär. Hur liknar den andra former av byråkratier och hur skiljer den sig från dem?

Kapitel 7: Familj, ungdom och kultur

• Vilka var de centrala uppgifterna för att befria kvinnan från hushållsarbetet? Varför uppnåddes detta inte i Sovjetunionen?
• Trotsky kommenterar att en betydande del av ungdomen har ett ”förakt för politik”. På vilket sätt var detta symptomatiskt för Sovjetunionens urartning?
• Vilken inverkan har statlig repression på kreativitet och kultur?
• På vilket sätt är ”konstens utveckling det viktigaste testet av varje epoks livskraft och betydelse.”?
• Vad menas med ”revolutionär konst”?

Kapitel 8: Utrikespolitiken och armén

• Vad var det främsta draget i Sovjetunionens utrikespolitik innan urartningen?
• Varför var den sovjetiska byråkratin oförmögen till ”revolutionärt mod på världsarenan”?
• Varför hävdar Trotskij att byråkratins styrka står i omvänd proportion till Sovjetunionens styrka?
• Är det under några omständigheter tillåtet för en arbetarstat att ingå pakter med imperialistiska makter?
• I vilken mening var Röda armén en ”nödvändig kompromiss mellan två system” – milis och reguljär armé?

Kapitel 9: Vad är Sovjetunionen?

• Vad innebar framväxten av ”borgerliga tendenser” inom de ”socialistiska” sektorerna av industri och jordbruk?
• På vilka sätt dolde byråkratin sina privilegier för massorna?
• Trotsky skriver att ”motsättningen mellan egendomsformer och fördelningsnormer kan inte växa i evighet”. Vad menar han med detta?
• Trotskij skisserar tre hypotetiska utfall för den sovjetiska statens framtid. Vilka skäl anger han för vart och ett av dessa, och hur stämde detta överens med den faktiska händelseutvecklingen?
• Vilka faror finns det i att betrakta den härskande byråkratin som en härskande klass? Hur skulle detta ha förändrat vår hållning till andra världskriget?
• Trotsky skriver att ”[s]ociologiska problem skulle definitivt vara enklare om sociala fenomen alltid hade en avslutad karaktär”, vad säger detta om begränsningarna hos definitioner eller färdiga kategorier? 

Kapitel 10: Sovjetunionen i den nya konstitutionens spegel

• Vad var syftet med parollen ”Av var och en efter förmåga till var och en efter arbete”, och hur skiljer den sig från Marx formulering i Kritik av Gothaprogrammet?
• Vilken roll spelar den hemliga omröstningen under kapitalismen och vad var syftet med att införa den i den sovjetiska konstitutionen?
• Vad var orsakerna till bolsjevikpartiets monopol under inbördeskriget och hur skiljer det sig från monopolet under stalinismen?

Kapitel 11: Vart går Sovjetunionen?

• Vad menar Trotskij med: ”Det som är synd för en klass eller ett skikt är en dygd för ett annat”?
• På vilka sätt är stalinism och fascism ”symmetriska fenomen”? Hur skiljer sig den marxistiska analysen från den borgerliga uppfattningen att de i själva verket är samma sak?
• ”Kommer byråkraten att sluka arbetarstaten eller kommer arbetarklassen att rensa bort byråkratin?” Hur besvarar Trotskij denna fråga som han själv ställer? Hur förhåller sig Trotskijs analys av stalinismens oundvikliga sammanbrott till Sovjetunionens faktiska historiska sammanbrott?

Appendix

• Varför bröt den stalinistiska byråkratin med internationalismen och antog teorin om ”socialism i ett land”?
• På vilka sätt var många av Sovjetunionens småborgerliga ”vänner” helt enkelt opportunister?